Victor Hugo Lara

Las dinámicas educativas basadas en el desempeño (desarrollo de competencias) exigen diversas “habilidades transversales” para responder a los nuevos desafíos académicos que las instituciones y profesionales de la educación requieren.

Objetivo:

El taller de coaching educativo está diseñado como un proceso de cambio. Se busca que cada participante reconozca su potencial (personal y/o académico), y también sus incompetencias para entrenarse en aquello que necesita o desea como resultado.

Si bien los contenidos que se abordan durante el taller tienen un foco académico, el objetivo de fondo es desarrollar habilidades transferibles a diversos contextos donde se relacionen los participantes: colegio, familia, amistades.

Dirigido a:

El taller está diseñado para niños y adolescentes (ver detalle a continuación). Según las características de cada grupo se abordan los contenidos y las actividades. Los grupos pueden ser construidos por apoderados y/o familiares según conocimiento previo de los participantes o cercanía, sin embargo no es requisito que pertenezcan al mismo establecimiento educacional.

Contenidos:

• Técnicas y estrategias de estudio
• Habilidades Sociales
• Inteligencia emocional
• Comunicación interpersonal e intrapersonal
• Administración del tiempo
• Autonomía y responsabilidad
• Atención y concentración

Duración:

Metodología:

Esta actividad es facilitada con herramientas coaching. Considera ejercicios y técnicas reflexivas, corporales y emocionales por medio de dinámicas personales y grupales ver mas…

Evaluación:

El éxito del taller se mide en relación a la satisfacción de cada participante. Sin embargo durante el taller se realizan evaluaciones intermedias para medir el aprendizaje logrado en cada temática.

Valor:

Para conocer el valor de inversión por favor enviar tus datos mediante el siguiente formulario: